Insegnante di sostegno: requisiti, domanda e ore
Il percorso completo per ottenere il docente di sostegno: dalla visita di accertamento all'assegnazione delle ore, con i riferimenti normativi e i rimedi in caso di rifiuto.
In breve
Serve la certificazione di disabilità ai fini dell'inclusione scolastica rilasciata dalla commissione medica ASL, insieme al Profilo di Funzionamento redatto dall'unità di valutazione multidisciplinare.
La documentazione va consegnata alla scuola: il GLO redige il PEI e propone le ore di sostegno, che l'Ufficio Scolastico Regionale assegna in organico.
Fonte ufficiale: D.lgs. 66/2017 — Inclusione scolastica (Normattiva)
Chi ha diritto al sostegno didattico
Il diritto è riconosciuto agli alunni e studenti con disabilità certificata ai sensi dell'art. 3 della Legge 104/1992, dalla scuola dell'infanzia alla secondaria di secondo grado.
La certificazione è distinta dal verbale di invalidità civile: è rilasciata dalla commissione medica dell'ASL specificamente ai fini dell'inclusione scolastica, con l'eventuale indicazione della gravità (art. 3 comma 3).
Gli studenti con DSA o BES non hanno diritto al docente di sostegno: la scuola predispone un PDP con strumenti compensativi e misure dispensative.
Documenti da raccogliere
- Certificato del medico di base o del pediatra per l'avvio dell'accertamento.
- Verbale di accertamento della condizione di disabilità in età evolutiva ai fini dell'inclusione scolastica (commissione ASL).
- Profilo di Funzionamento redatto dall'unità di valutazione multidisciplinare, base per il PEI e per la quantificazione delle risorse.
- Eventuale progetto individuale se richiesto al Comune ai sensi dell'art. 14 della Legge 328/2000.
Le ore di sostegno
Il numero di ore proposto dal GLO tiene conto del debito di funzionamento rilevato nel Profilo di Funzionamento. Non esiste un automatismo tra gravità e tempo pieno di sostegno, ma la giurisprudenza costituzionale esclude che l'organico possa comprimere il nucleo essenziale del diritto allo studio dell'alunno con disabilità grave.
Se le ore assegnate sono inferiori a quelle indicate nel PEI, la famiglia può chiedere il riesame alla scuola e all'Ufficio Scolastico Regionale e, in caso di esito negativo, ricorrere al giudice amministrativo o ordinario per condotta discriminatoria.
Come ottenere l'insegnante di sostegno
- 1
Certificato medico introduttivo
Il medico di famiglia o il pediatra di libera scelta redige il certificato che avvia l'accertamento della condizione di disabilità in età evolutiva.
- 2
Visita in commissione ASL
La commissione medica rilascia il verbale di accertamento ai fini dell'inclusione scolastica, indicando l'eventuale connotazione di gravità.
- 3
Profilo di Funzionamento
L'unità di valutazione multidisciplinare, con la collaborazione della famiglia e della scuola, redige il Profilo di Funzionamento su base ICF.
- 4
Consegna alla scuola
La famiglia deposita verbale e Profilo di Funzionamento in segreteria, preferibilmente entro i termini di iscrizione, per consentire la richiesta di organico.
- 5
Convocazione del GLO e PEI
Il GLO si riunisce, approva il PEI e formula la proposta di ore di sostegno e di risorse per l'anno scolastico successivo.
Domande frequenti
+Serve rifare la certificazione ogni anno?
+Cosa fare se la scuola assegna meno ore di quelle previste nel PEI?
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